Aquest llibre pretén explicar com funciona el cervell dels infants amb TDAH, des de la base científica i dona a conèixer les estratègies d’aprenentatge que faciliten incrementar el seu potencial i l’adaptació a l’aula. Vol unir la neurociència i la practica educativa, ja que els educadors tenen un paper important en el procés educatiu per extreure totes les capacitats de cada alumne. 

*Novetat a la Xarxa de Biblioteques Municipals