Per a abordar la diversitat a l'aula, més enllà de la posada en pràctica de metodologies actives i d'avaluació formativa, el docent ha de realitzar adaptacions especials que facilitin l'aprenentatge de cada estudiant. Els ajustos educatius permeten generar les condicions que promouen una educació de qualitat per a tots els aprenents. També és essencial en aquest procés de millora la col·laboració entre professorat, orientadors, famílies i estudiants. Aquest llibre facilita pautes per a identificar falsos mites sobre l'alumnat amb dislèxia, discalcúlia, *TDAH o *AACC, oferir claus que influeixen en el seu aprenentatge i orientar el disseny de les classes de manera inclusiva.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals