Corre, Maria, afanya’t ens relata la història de la Maria, una dona molt atrafegada que viu en una masia amb el seu marit. La preocupació d'aquest per l'arribada de l'hivern es tradueix en mil i una tasques que demana a la protagonista de tenir enllestides al més aviat possible. La Maria, sempre arremangada fins als colzes, talla llenya, fa la bugada, cull les pomes, fa mantega, arregla les finestres, cuida l'hort, apila els troncs, cus els guants, prepara te... mentre ell se la mira des de casa ben calent i còmode. Però la paciència té un límit!

Les il·lustracions d'Eric Blegvard ens mostren la protagonista que es va movent de pàgina en pàgina, feinejant, sempre acompanyada del seu gat negre. És inevitable fixar-se en les seves expressions, cada cop més cansada, els cabells cada vegada més despentinats i el nas tornant-se-li més vermell a mesura que la seva paciència es va esgotant.

Blegvard, també aconsegueix transmetre'ns la sensació de pas del temps, el canvi de la tardor a l'hivern, i ho fa amb els tons terrosos i càlids del paisatge que es van tornant més foscos i crus amb l'arribada del fred, mentre ens il·lustra les tasques pròpies de la vida al camp.

N. M. Bodecker acompanya les imatges amb el text escrit en vers. La musicalitat i ritme que dona a la història és ideal per llegir en veu alta!

La història recorda a la faula de la cigala i la formiga i alhora ens evoca a l'obra d'Artur i Clementina, mostrant-nos clarament les desigualtats de gènere en el repartiment de les tasques de la llar, però amb un final que hi aporta aire fresc en format humorístic.

Adequat de 6 a 8 anys.

Recomanat per Emma Camps de la Biblioteca Roca Umbert de Granollers

Jim, popular surfista solar, s'enfronta a una cacera inter galàctica de tresors. A les seves mans cau un llegendari mapa que li portarà a buscar la fortuna més gran de l'Univers. A bord d'un "galió solar", Jim és l'ajudant del cuiner del vaixell, John Silver (meitat home meitat màquina), que li ensenya com ser un bon explorador de l'espai. Jim coneix a un simpàtic robot anomenat BEN (Bio Electro Navegador). Junts, sota el comandament de la intel·ligent Capità Amelia, descobriran un tresor inimaginable. Adaptació de la Disney del clàssic de Robert Louis Stevenson "L'illa del tresor".

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Si es busca un llibre que ajudi els més petits a entendre el ritme real del món, es recomana Paciència, de l'autora Rachel Williams. Aquest llibre il·lustrat segueix la mateixa filosofia de desacceleració que Amb calma (títol anterior de la mateixa autora), oferint un enfocament innovador a l'hora d'abordar el concepte del temps per als infants.

Tant Amb calma com Paciència comparteixen un mateix objectiu: convidar els infants a aturar-se, observar i connectar amb el món natural, però utilitzen estructures, il·lustradors i conceptes clau completament diferents. Mentre que Amb calma se centra en els fenòmens naturals en si mateixos, Paciència explora el concepte del temps i utilitza la natura com a mirall per recordar-nos que cada cosa porta el seu temps. Una proposta que anima els infants a viure l’espera amb més calma i a comprendre que no tot pot ser immediat, ajudant-los a gestionar la frustració en un món que sovint va massa de pressa.

L'estructura del llibre Paciència és un dels seus grans encerts: a cada doble pàgina es mostra una unitat de temps fixa a l'esquerra - un minut, una hora, una nit, dues setmanes o fins i tot més de cent anys- i, a la dreta, s'explica visualment què passa a la natura durant aquest interval, a través d'exemples naturals fascinants, com ara el cicle de vida d'una tortuga,  o el creixement d'un pomer.

Paciència està il·lustrat per Leonie Lord, amb un estil contemporani, lluminós i dinàmic i destaca especialment pel contrast visual. És un àlbum il·lustrat imprescindible, adequat per a una edat a partir de 5-6 anys, ideal per a casa o per a l'aula. A més, desperta l’interès a aprendre a assaborir el pas del temps amb serenor i a connectar amb la virtut d’acceptar que les coses no sempre passen a l'instant, ja que sovint cal esperar i no tenir pressa.

Ben cert és que la natura no entén de presses. I és que, com diu l’autora: ”Aquest llibre vol ser un antídot contra la immediatesa del món actual”.

Recomanat per: Rosa Casas. Biblioteca Ferrer i Guàrdia. Alella

Qui ets? Un angelet o un dimoni escuat? Un extraterrestre o un astronauta? La caputxeta o el llop?

Un llibre que et permet ser tots els personatges que vulguis i compartir una estona de jocs i rialles amb tota la família.

Adequat de 0 a 3 anys.

Recomanat per Zonalij extret de la guia "A 4 mans propostes de lectura de 0 a 3 anys"

L'art de criar amb autoestima és un llibre de criança i educació familiar que ofereix eines pràctiques per ajudar els infants a créixer amb confiança, seguretat i una bona imatge d'ells mateixos. L'autora, Úrsula Perona, convida mares, pares i educadors a reflexionar sobre el paper que tenen les paraules, els límits i l'acompanyament emocional en el desenvolupament infantil. Mitjançant exemples quotidians i situacions fàcilment reconeixibles, proposa estratègies senzilles per reforçar l'autoestima dels nens i afavorir unes relacions familiars més positives. Amb un llenguatge clar i proper, aquest llibre aporta recursos útils per afrontar els reptes de l'educació i promoure un entorn familiar basat en el respecte, la confiança i el benestar emocional.

Adequat per a famílies.

Recomanat per la Biblioteca del Sud de Sabadell

Si avui passes pel carrer de la Magrana, prepara’t: les olors et captivaran… i la gana també! Aquí tothom està enfeinat preparant alguna cosa per a celebrar un gran dinar.

Felicita Sala, l’autora del llibre, ens convida a entrar a l’edifici número 10 d’aquest carrer i conèixer, a través dels seus quinze veïns, un munt de plats i receptes d’arreu del món.

Hi trobem receptes com el guacamole, el babaganuix, el salmorejo o el pastís de plàtan i nabius. I el millor és que aquestes elaboracions estan pensades perquè els nens també puguin posar-se el davantal i ajudar a cuinar-les.

Tots aquests àpats els compatiran en un dinar conjunt al pati de l’edifici. Persones diferents, cultures diferents, plats diferents i una mateixa taula. Una manera captivadora i gens avorrida de parlar de multiculturalitat, convivència i respecte.

Visitem l'estudi de l'autora:

Més informació:

• Pàgina web de Felicita Sala
• Instagram de l'autora
• Llbres de Felicita Sala a la XBM

Recomanat per Núria Vidal. Biblioteca Ferrer i Guàrdia d'Alella.

Las aventuras de Spirou y Fantasio

L’any 1999 el dibuixant espanyol José Luis Munuera comença a treballar amb l’autor de còmics francès Jean-David Morvan. La seva col·laboració  ha generat la publicació d’historietes de Sir Pyle S. Culape, Merlin, Nävis i les noves aventures d’Spirou y Fantasio.1​.

Planeta de Agostini publicà un número especial de “Las aventuras de Spirou y Fantasio” de Morvan y Munuera, unint en un sol volum les historietes “Paris bajo el Sena”, “El hombre que no quería morir” i “Spirou y Fantasio en Tokio”.

En “París bajo el Sena”, l’Spirou i Fantasio hauran de rescatar al Compte de Champignac, segrestat per uns robots gegants, i salvar la ciutat de París de la seva completa inundació.

En “El hombre que no quería morir” Fantasio es trobarà amb Zantafio i el propi Tanzafio. Tota una aventura que portarà als protagonistes a descobrir el secret de El Dorado i la font de l’eterna joventut.

En “Spirou y Fantasio en Tokio” l’Spirou i Fantasio visiten un parc temàtic ambientat en el Japó medieval però ràpidament es veuran immersos en aventures màgiques, plenes de ninges i samurais.  

Morvan i Munuera donen una nova visió dels personatges clàssics de Dupuis, més moderna i dinàmica, que de ben segur agradarà a petits i grans. Una delícia!

Recomanat per Núria Maymó. Biblioteca Les Voltes de Sant Vicenç dels Horts.

Les autores, expertes en aprenentatge i educació, ens ofereixen una guia per aconseguir allò que tots els pares i mares desitgen: que els seus fills i filles adolescents recuperin les ganes d’aprendre, relacionar-se i sentir-se millor. Davant l’alarmant quantitat de joves que ja no li veuen el sentit a estudiar, les autores defensen la capacitat d’aprendre i adaptar-se. Proposen un mapa que ajuda a entendre la implicació dels joves amb el seu aprenentatge, dins i fora de l’aula, a través de quatre tipus d’implicació: passatgera, triomfadora, resistent i exploradora. En el mode explorador els adolescents es converteixen en aprenents, desenvolupen habilitats que els permeten avançar i usen la seva creativitat per resoldre problemes. La segona part, caixa d’eines per a la implicació, és una tria d’estratègies que ajuden als joves a transitar pels diferents modes i viure més moments en mode explorador. El llibre conclou amb un epíleg sobre com posar fi a les guerres tecnològiques domèstiques, una extensa bibliografia i recursos web.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Teniu bones relacions amb els vostres veïns? A un poblet al mig del bosc acaba d’instal·lar-se un nou resident, en Rondinós, amb aquest nom ja us podeu figurar... Com la Gínjoli viu a la casa del costat decideix anar a coneixe’l amb els seus amics, però la rebuda no és gens càlida. En Rondinós pràcticament els tanca la porta als nassos perquè no vol tafaners a la seva propietat. La Gínjoli, que és tot optimisme i alegria, no es rendeix i fa un nou intent per explicar-li com funcionen les visites cordials entre veïns compartint un bon pastís. Però a en Rondinós li interessa més el peix podrit, els forats enfangats i la tos amb mocs, ell no en necessita d’amics!.

L’obra està estructurada en quatre divertits capítols que atraparan l’atenció dels petits amb els seus encantadors dibuixos plens de color. La il·lustradora té un estil molt personal i aconsegueix amb pocs traços donar molta expressivitat als seus animalets. I a cada història barreja amb gran habilitat humor i tendresa deixant-te amb un somriure i amb la certesa que no hi ha res millor que l’amistat i un pastís compartit amb bona companyia.

Josephine Mark ha fet una excel·lent adaptació al còmic de les històries de "Der Barbeiss" de l’autora Annette Pehnt i l’il.lustradora Jutta Bauer, guanyadora del premi Hans Christian Andersen.

Web de l'adaptadora

Recomanat per la Biblioteca Can Salvador de la Plaça de Calella

Luis Alfonso ha perdut la seva pilota. La pilota, quasi reglamentària, que ha tingut mai. Ha anat a parar a un jardí on no entra mai ningú, perquè esta custodiat per una bruixa... o això diuen al barri. Però, i si les coses no són el que semblen? Potser paga la pena anar a buscar la pilota. A vegades entrar als jardins pot ser una bona idea.

Adequat de 9 a 10 anys 

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Aquest és un conte per badar, pensar, compartir i fer-se un fart de riure. A la vida ens trobem en algunes situacions en què necessitem un munt de gent i en canvi en d’altres que només amb algú al costat ja en tenim prou.

Aquest conte és un joc molt divertit de preguntes resposta en veu alta, una invitació a fer-nos pensar en les persones que ens acompanyen en el nostre dia a dia, i com ens agrada sentir-nos part d’un grup. Algunes preguntes, moltes respostes possibles.

Quanta gent es necessita per mirar un conte en companyia? Com més, millor!

Adequat de 3 a 6 anys.

Web de l’autora

Recomanat per Gemma Artigas Torrent de la Biblioteca Antoni Comas de Mataró

Arriba als lectors, reeditat per Editorial Barrett, el llibre per infants que l’any 1999 va guanyar el Premi de Ficció de la prestigiosa Fira del Llibre Infantil de Bolonya. Estem parlant de "Història de l’art", de Paul Cox, artista gràfic que entén els llibres com a espais de joc i experimentació.

No us refieu del que promet el títol. Aquest no és un manual didàctic il·lustrat sobre la Història de l’art: no hi trobareu períodes artístics, ni els quadres més coneguts, ni els pintors més famosos... Per contra, hi trobareu la història d’un artista que s’enamora de la princesa del regne malgrat l’oposició del rei, i que fa tot el possible (ell i els seus amics, que cobren vida després de pintar-los sobre el llenç gràcies a un pinzell màgic) per estar amb ella.

Més de vint-i-cinc anys després i amb un estil inconfusible amb els colors blau, groc, verd i vermell ben saturats com a protagonistes, el llibre continua sent una obra viva, sorprenent i desconcertant. Amb un to divertit i molt lliure, que permet digressions, línies argumentals còmiques i molta fantasia, i amb il·lustracions que no només acompanyen el text sinó que l’enriqueixen, aquest llibre inclassificable us farà reflexionar sobre la importància que tenen l’art, la imaginació i la creativitat en una societat. És també una crítica al poder, a l’autoritarisme, al despotisme i a la guerra.

Recomanat per Carolina Giménez de la Biblioteca El Molí de Molins de Rei.

Soc gran diu el germà petit. I jo encara més, respon la seva germana. Soc alt. No tan alt com jo. Aquesta és la història d’un germà petit que vol ser el millor, i de la seva germana gran, que també ho vol ser. A través de la competència i les pors, de les baralles i les abraçades, tots dos descobreixen que plegats poden vèncer fins i tot la foscor.

Adequat per a infants fins a 6 anys

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

La llum té quelcom de màgic: la seva ombra. Des de temps pretèrits, les ombres han fascinat la humanitat i han esdevingut una font inesgotable de joc, imaginació i expressió. Una de les manifestacions més sorprenents és l'anomenada ombronania, l'art de crear figures amb les mans entre una font de llum i una pantalla perquè les ombres prenguin vida i es transformin en personatges i històries.

Aquesta és, precisament, la proposta que Sophie Collins ens presenta en aquest llibre. Ens convida a descobrir el fascinant món de les ombres xineses i a convertir-nos en artistes, creant les nostres pròpies representacions teatrals. Amb explicacions clares i propostes accessibles -que van pujant de nivell-, ens mostra com la llum, les mans i la imaginació poden donar forma a un univers ple de possibilitats expressives.

El teatre d'ombres és una activitat tan antiga com senzilla que convida els infants a jugar, experimentar, investigar i narrar. En aquest procés, descobreixen, a través dels sentits, les possibilitats de la llum mentre s'endinsen en un univers màgic i oníric. Alhora, imaginar una història, construir els escenaris, aprendre a dominar el cos i la llum per donar vida als personatges i treballar en equip afavoreix el desenvolupament de la memòria, la concentració, la coordinació, l'expressió, la cooperació i la creativitat.

La riquesa d'aquesta proposta va encara més enllà. El teatre d'ombres integra diversos llenguatges expressius -corporal, dramàtic, literari, plàstic i musical- i apropa els infants a l'art, la música i els sons d'una manera vivencial. Esdevé, així, una eina educativa de gran valor que desperta la sensibilitat artística, estimula la imaginació i afavoreix la capacitat de comunicar, tot connectant de manera natural amb les diferents etapes educatives.

Adequat de 9 a 10 anys.

Més informació:

El Teatre d’Ombres : el primer cinema.

Teatre d’ombres com a eina pedagògica.

Vídeo sobre teatre d'ombres amb les mans per Llumbret (Tutorial) 

Recomanat per Marga Ortiz Morillas de la Biblioteca Mestre Martí Tauler de Rubí

Els contes embolicats de Hans Christian Andersen, de Jordi Folck, és una història original i plena d'humor que convida els nens i les nenes a endinsar-se en l'univers dels contes clàssics d'Andersen d'una manera sorprenent. Quan els personatges surten d'un bagul de teatre completament transformats, la Clara haurà de descobrir què ha passat i trobar la manera de desfer aquest gran embolic. Hi apareixen els personatges de sempre, però amb característiques inesperades i diferents que provoquen situacions ben divertides.
Un llibre molt divertit en què els personatges dels contes clàssics apareixen ben barrejats i capgirats.

Una lectura plena d'humor, imaginació i aventures que convida a redescobrir els contes d'Andersen . Qui ho diria que els contes tradicionals encara ens poden sorprendre!

Adequat de 6 a 8 anys.

Informació sobre l'autor

Recomanat per la Biblioteca Santa Oliva d'Olesa de Montserrat

Si busqueu una obra de teatre divertida, participativa i amb un gran valor educatiu, Els perseguidors de paraules és una excel·lent opció. Estrenada el 10 de novembre de 2016 a la Sala Tallers del Teatre Nacional de Catalunya, aquesta proposta convida el públic a reflexionar sobre la importància de la llengua i del poder de les paraules d’una manera lúdica i imaginativa.
La història ens trasllada a un món on les paraules estan desapareixent. Cada vegada costa més recordar mots de tota la vida, mentre que barbarismes i expressions d’altres llengües envaeixen la manera de parlar: «bro», «open the door», «peligru»… Què passaria si les paraules que formen part del nostre patrimoni lingüístic s’acabessin perdent?
Per evitar-ho, la Noa emprendrà una aventura fascinant en companyia d’uns personatges ben peculiars: l’Apòstrof, l’Home dels Interrogants, el Verb, la Dona dels Punts Suspensius i molts altres. Junts intentaran impedir que el temible Monstre dels Barbarismes s’apoderi del Palau de les Paraules. Ho aconseguiran?
L’obra combina humor, fantasia i participació, fet que la converteix en una experiència teatral molt atractiva per al públic infantil i juvenil. A més, l’autor ofereix orientacions que en faciliten l’adaptació i la representació, permetent que cada grup la pugui fer seva.
Estructurada en dotze escenes, Els perseguidors de paraules és una proposta recomanada pel Servei Educatiu del Teatre Nacional de Catalunya per treballar la llengua, la creativitat i l’expressió oral a través del teatre. Per completar-ne el treball a l’aula, el TNC també posa a disposició dels equips docents un dossier pedagògic amb recursos i activitats.
Una obra que diverteix, emociona i, sobretot, ens recorda que cada paraula compta i que preservar la riquesa de la nostra llengua és una aventura que val la pena compartir.

Adequat d'11 a 12 anys.

Recomanat per Eva Jiménez de la Biblioteca Ca L'Altisent de Sant Climent de Llobregat

Una aportació urgent al debat educatiu que ens apropa a la realitat de les aules Què està succeint a les aules de les nostres escoles? Quines noves necessitats hi ha? Què vol dir educar avui en dia? Montserrat Jiménez Vila, Carme Ortoll Grífols i Coral Regí Rodríguez, tres veus amb una llarga trajectòria dins d'aquest àmbit, ens ofereixen una reflexió lúcida, valenta i col·lectiva sobre l'educació a Catalunya. Amb esperit crític, aborden els temes que més ens preocupen avui: la inclusió, la pobresa infantil, la immigració, el paper de les famílies, la burocratització, l'ús de la tecnologia, la crisi de vocació de molts docents, la formació del professorat o el valor de la llengua i la identitat. Amb una mirada esperançadora, aquest llibre ens acosta a la realitat de les aules i, recollint les veus de diferents mestres, alumnes i famílies, ens convida a reflexionar conjuntament per fer avançar els canvis estructurals i profunds que necessita el sistema educatiu. Perquè l'educació és una responsabilitat compartida que va més enllà de les quatre parets d'una aula i dels centres. Temps per a l'escola vol ser una aportació urgent a un debat que mereix més veus i més profunditat, escrita amb el rigor de qui coneix l'ofici i l'amor de qui encara creu en la força transformadora de l'educació. 

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Per què el nostre gos reacciona així? Què ens està intentant comunicar quan borda, s’amaga, estira de la corretja o mostra por? Entendre el comportament és el primer pas per millorar la convivència, i aquesta obra ens acosta a l’etologia canina amb una mirada basada en la ciència i allunyada de mites i receptes fàcils. Des de l’arribada del gos a casa fins a l’adolescència i la vellesa, ofereix eines per educar-lo, comprendre’l i afrontar problemes com la por, la reactivitat o l’ansietat per separació.

Més que ensenyar-nos a aconseguir que un gos obeeixi, el llibre proposa aprendre a parlar el seu llenguatge i construir una relació basada en el respecte, la confiança i el benestar mutu. Una guia completa i rigorosa, però accessible, per a qui conviu amb un gos i vol entendre’l millor, prevenir problemes i gaudir d’una convivència més feliç.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Els gats ens observen, ens envien senyals i tenen les seves pròpies maneres de dir-nos què necessiten. Però, sabem realment interpretar-los? Aquesta guia ens convida a posar-nos en el seu lloc per entendre millor el seu comportament, els seus hàbits i les seves necessitats, i respon preguntes tan quotidianes com si cal tallar-los les ungles, com actuar si ataquen les visites o què hem de tenir en compte abans d’adoptar-ne un.

Més enllà de donar consells per cuidar-los, l’autor també desmunta alguns mites sobre aquests animals i ens anima a mirar la convivència amb ells des d’una nova perspectiva. Una lectura imprescindible per als qui comparteixen casa amb un gat i també per als qui volen entendre per què, de vegades, sembla que sigui ell qui ens ha adoptat a nosaltres.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Què passa al cervell d’un infant quan les pantalles formen part del seu dia a dia? Com afecten les xarxes socials la seva autoestima, la manera de relacionar-se o fins i tot la seva imatge corporal? I, sobretot, com podem acompanyar els nostres fills en aquest món digital sense convertir el mòbil i les pantalles en una batalla diària? Des de la seva experiència com a psiquiatra infantil i adolescent i també com a mare, l’autora aborda aquestes qüestions amb exemples reals, evidència actualitzada i eines pràctiques.

Pantalles, xarxes socials, FOMO, ciberassetjament, sexting, desinformació o pornografia són alguns dels reptes que planteja l’educació en l’era digital. Però el llibre no demonitza la tecnologia: proposa posar límits amb afecte, fomentar el pensament crític i recuperar la presència i la connexió dins la família. Una guia especialment útil per a mares i pares que volen entendre millor el món digital dels seus fills i acompanyar-los amb més calma i confiança.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals