Las aventuras de Spirou y Fantasio

L’any 1999 el dibuixant espanyol José Luis Munuera comença a treballar amb l’autor de còmics francès Jean-David Morvan. La seva col·laboració  ha generat la publicació d’historietes de Sir Pyle S. Culape, Merlin, Nävis i les noves aventures d’Spirou y Fantasio.1​.

Planeta de Agostini publicà un número especial de “Las aventuras de Spirou y Fantasio” de Morvan y Munuera, unint en un sol volum les historietes “Paris bajo el Sena”, “El hombre que no quería morir” i “Spirou y Fantasio en Tokio”.

En “París bajo el Sena”, l’Spirou i Fantasio hauran de rescatar al Compte de Champignac, segrestat per uns robots gegants, i salvar la ciutat de París de la seva completa inundació.

En “El hombre que no quería morir” Fantasio es trobarà amb Zantafio i el propi Tanzafio. Tota una aventura que portarà als protagonistes a descobrir el secret de El Dorado i la font de l’eterna joventut.

En “Spirou y Fantasio en Tokio” l’Spirou i Fantasio visiten un parc temàtic ambientat en el Japó medieval però ràpidament es veuran immersos en aventures màgiques, plenes de ninges i samurais.  

Morvan i Munuera donen una nova visió dels personatges clàssics de Dupuis, més moderna i dinàmica, que de ben segur agradarà a petits i grans. Una delícia!

Recomanat per Núria Maymó. Biblioteca Les Voltes de Sant Vicenç dels Horts.

Les autores, expertes en aprenentatge i educació, ens ofereixen una guia per aconseguir allò que tots els pares i mares desitgen: que els seus fills i filles adolescents recuperin les ganes d’aprendre, relacionar-se i sentir-se millor. Davant l’alarmant quantitat de joves que ja no li veuen el sentit a estudiar, les autores defensen la capacitat d’aprendre i adaptar-se. Proposen un mapa que ajuda a entendre la implicació dels joves amb el seu aprenentatge, dins i fora de l’aula, a través de quatre tipus d’implicació: passatgera, triomfadora, resistent i exploradora. En el mode explorador els adolescents es converteixen en aprenents, desenvolupen habilitats que els permeten avançar i usen la seva creativitat per resoldre problemes. La segona part, caixa d’eines per a la implicació, és una tria d’estratègies que ajuden als joves a transitar pels diferents modes i viure més moments en mode explorador. El llibre conclou amb un epíleg sobre com posar fi a les guerres tecnològiques domèstiques, una extensa bibliografia i recursos web.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Teniu bones relacions amb els vostres veïns? A un poblet al mig del bosc acaba d’instal·lar-se un nou resident, en Rondinós, amb aquest nom ja us podeu figurar... Com la Gínjoli viu a la casa del costat decideix anar a coneixe’l amb els seus amics, però la rebuda no és gens càlida. En Rondinós pràcticament els tanca la porta als nassos perquè no vol tafaners a la seva propietat. La Gínjoli, que és tot optimisme i alegria, no es rendeix i fa un nou intent per explicar-li com funcionen les visites cordials entre veïns compartint un bon pastís. Però a en Rondinós li interessa més el peix podrit, els forats enfangats i la tos amb mocs, ell no en necessita d’amics!.

L’obra està estructurada en quatre divertits capítols que atraparan l’atenció dels petits amb els seus encantadors dibuixos plens de color. La il·lustradora té un estil molt personal i aconsegueix amb pocs traços donar molta expressivitat als seus animalets. I a cada història barreja amb gran habilitat humor i tendresa deixant-te amb un somriure i amb la certesa que no hi ha res millor que l’amistat i un pastís compartit amb bona companyia.

Josephine Mark ha fet una excel·lent adaptació al còmic de les històries de "Der Barbeiss" de l’autora Annette Pehnt i l’il.lustradora Jutta Bauer, guanyadora del premi Hans Christian Andersen.

Web de l'adaptadora

Recomanat per la Biblioteca Can Salvador de la Plaça de Calella

Luis Alfonso ha perdut la seva pilota. La pilota, quasi reglamentària, que ha tingut mai. Ha anat a parar a un jardí on no entra mai ningú, perquè esta custodiat per una bruixa... o això diuen al barri. Però, i si les coses no són el que semblen? Potser paga la pena anar a buscar la pilota. A vegades entrar als jardins pot ser una bona idea.

Adequat de 9 a 10 anys 

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Aquest és un conte per badar, pensar, compartir i fer-se un fart de riure. A la vida ens trobem en algunes situacions en què necessitem un munt de gent i en canvi en d’altres que només amb algú al costat ja en tenim prou.

Aquest conte és un joc molt divertit de preguntes resposta en veu alta, una invitació a fer-nos pensar en les persones que ens acompanyen en el nostre dia a dia, i com ens agrada sentir-nos part d’un grup. Algunes preguntes, moltes respostes possibles.

Quanta gent es necessita per mirar un conte en companyia? Com més, millor!

Adequat de 3 a 6 anys.

Web de l’autora

Recomanat per Gemma Artigas Torrent de la Biblioteca Antoni Comas de Mataró

Arriba als lectors, reeditat per Editorial Barrett, el llibre per infants que l’any 1999 va guanyar el Premi de Ficció de la prestigiosa Fira del Llibre Infantil de Bolonya. Estem parlant de "Història de l’art", de Paul Cox, artista gràfic que entén els llibres com a espais de joc i experimentació.

No us refieu del que promet el títol. Aquest no és un manual didàctic il·lustrat sobre la Història de l’art: no hi trobareu períodes artístics, ni els quadres més coneguts, ni els pintors més famosos... Per contra, hi trobareu la història d’un artista que s’enamora de la princesa del regne malgrat l’oposició del rei, i que fa tot el possible (ell i els seus amics, que cobren vida després de pintar-los sobre el llenç gràcies a un pinzell màgic) per estar amb ella.

Més de vint-i-cinc anys després i amb un estil inconfusible amb els colors blau, groc, verd i vermell ben saturats com a protagonistes, el llibre continua sent una obra viva, sorprenent i desconcertant. Amb un to divertit i molt lliure, que permet digressions, línies argumentals còmiques i molta fantasia, i amb il·lustracions que no només acompanyen el text sinó que l’enriqueixen, aquest llibre inclassificable us farà reflexionar sobre la importància que tenen l’art, la imaginació i la creativitat en una societat. És també una crítica al poder, a l’autoritarisme, al despotisme i a la guerra.

Recomanat per Carolina Giménez de la Biblioteca El Molí de Molins de Rei.

Soc gran diu el germà petit. I jo encara més, respon la seva germana. Soc alt. No tan alt com jo. Aquesta és la història d’un germà petit que vol ser el millor, i de la seva germana gran, que també ho vol ser. A través de la competència i les pors, de les baralles i les abraçades, tots dos descobreixen que plegats poden vèncer fins i tot la foscor.

Adequat per a infants fins a 6 anys

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Jim, popular surfista solar, s'enfronta a una cacera inter galàctica de tresors. A les seves mans cau un llegendari mapa que li portarà a buscar la fortuna més gran de l'Univers. A bord d'un "galió solar", Jim és l'ajudant del cuiner del vaixell, John Silver (meitat home meitat màquina), que li ensenya com ser un bon explorador de l'espai. Jim coneix a un simpàtic robot anomenat BEN (Bio Electro Navegador). Junts, sota el comandament de la intel·ligent Capità Amelia, descobriran un tresor inimaginable. Adaptació de la Disney del clàssic de Robert Louis Stevenson "L'illa del tresor".

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

La llum té quelcom de màgic: la seva ombra. Des de temps pretèrits, les ombres han fascinat la humanitat i han esdevingut una font inesgotable de joc, imaginació i expressió. Una de les manifestacions més sorprenents és l'anomenada ombronania, l'art de crear figures amb les mans entre una font de llum i una pantalla perquè les ombres prenguin vida i es transformin en personatges i històries.

Aquesta és, precisament, la proposta que Sophie Collins ens presenta en aquest llibre. Ens convida a descobrir el fascinant món de les ombres xineses i a convertir-nos en artistes, creant les nostres pròpies representacions teatrals. Amb explicacions clares i propostes accessibles -que van pujant de nivell-, ens mostra com la llum, les mans i la imaginació poden donar forma a un univers ple de possibilitats expressives.

El teatre d'ombres és una activitat tan antiga com senzilla que convida els infants a jugar, experimentar, investigar i narrar. En aquest procés, descobreixen, a través dels sentits, les possibilitats de la llum mentre s'endinsen en un univers màgic i oníric. Alhora, imaginar una història, construir els escenaris, aprendre a dominar el cos i la llum per donar vida als personatges i treballar en equip afavoreix el desenvolupament de la memòria, la concentració, la coordinació, l'expressió, la cooperació i la creativitat.

La riquesa d'aquesta proposta va encara més enllà. El teatre d'ombres integra diversos llenguatges expressius -corporal, dramàtic, literari, plàstic i musical- i apropa els infants a l'art, la música i els sons d'una manera vivencial. Esdevé, així, una eina educativa de gran valor que desperta la sensibilitat artística, estimula la imaginació i afavoreix la capacitat de comunicar, tot connectant de manera natural amb les diferents etapes educatives.

Adequat de 9 a 10 anys.

Més informació:

El Teatre d’Ombres : el primer cinema.

Teatre d’ombres com a eina pedagògica.

Vídeo sobre teatre d'ombres amb les mans per Llumbret (Tutorial) 

Recomanat per Marga Ortiz Morillas de la Biblioteca Mestre Martí Tauler de Rubí

Els contes embolicats de Hans Christian Andersen, de Jordi Folck, és una història original i plena d'humor que convida els nens i les nenes a endinsar-se en l'univers dels contes clàssics d'Andersen d'una manera sorprenent. Quan els personatges surten d'un bagul de teatre completament transformats, la Clara haurà de descobrir què ha passat i trobar la manera de desfer aquest gran embolic. Hi apareixen els personatges de sempre, però amb característiques inesperades i diferents que provoquen situacions ben divertides.
Un llibre molt divertit en què els personatges dels contes clàssics apareixen ben barrejats i capgirats.

Una lectura plena d'humor, imaginació i aventures que convida a redescobrir els contes d'Andersen . Qui ho diria que els contes tradicionals encara ens poden sorprendre!

Adequat de 6 a 8 anys.

Informació sobre l'autor

Recomanat per la Biblioteca Santa Oliva d'Olesa de Montserrat

Si busqueu una obra de teatre divertida, participativa i amb un gran valor educatiu, Els perseguidors de paraules és una excel·lent opció. Estrenada el 10 de novembre de 2016 a la Sala Tallers del Teatre Nacional de Catalunya, aquesta proposta convida el públic a reflexionar sobre la importància de la llengua i del poder de les paraules d’una manera lúdica i imaginativa.
La història ens trasllada a un món on les paraules estan desapareixent. Cada vegada costa més recordar mots de tota la vida, mentre que barbarismes i expressions d’altres llengües envaeixen la manera de parlar: «bro», «open the door», «peligru»… Què passaria si les paraules que formen part del nostre patrimoni lingüístic s’acabessin perdent?
Per evitar-ho, la Noa emprendrà una aventura fascinant en companyia d’uns personatges ben peculiars: l’Apòstrof, l’Home dels Interrogants, el Verb, la Dona dels Punts Suspensius i molts altres. Junts intentaran impedir que el temible Monstre dels Barbarismes s’apoderi del Palau de les Paraules. Ho aconseguiran?
L’obra combina humor, fantasia i participació, fet que la converteix en una experiència teatral molt atractiva per al públic infantil i juvenil. A més, l’autor ofereix orientacions que en faciliten l’adaptació i la representació, permetent que cada grup la pugui fer seva.
Estructurada en dotze escenes, Els perseguidors de paraules és una proposta recomanada pel Servei Educatiu del Teatre Nacional de Catalunya per treballar la llengua, la creativitat i l’expressió oral a través del teatre. Per completar-ne el treball a l’aula, el TNC també posa a disposició dels equips docents un dossier pedagògic amb recursos i activitats.
Una obra que diverteix, emociona i, sobretot, ens recorda que cada paraula compta i que preservar la riquesa de la nostra llengua és una aventura que val la pena compartir.

Adequat d'11 a 12 anys.

Recomanat per Eva Jiménez de la Biblioteca Ca L'Altisent de Sant Climent de Llobregat

Una aportació urgent al debat educatiu que ens apropa a la realitat de les aules Què està succeint a les aules de les nostres escoles? Quines noves necessitats hi ha? Què vol dir educar avui en dia? Montserrat Jiménez Vila, Carme Ortoll Grífols i Coral Regí Rodríguez, tres veus amb una llarga trajectòria dins d'aquest àmbit, ens ofereixen una reflexió lúcida, valenta i col·lectiva sobre l'educació a Catalunya. Amb esperit crític, aborden els temes que més ens preocupen avui: la inclusió, la pobresa infantil, la immigració, el paper de les famílies, la burocratització, l'ús de la tecnologia, la crisi de vocació de molts docents, la formació del professorat o el valor de la llengua i la identitat. Amb una mirada esperançadora, aquest llibre ens acosta a la realitat de les aules i, recollint les veus de diferents mestres, alumnes i famílies, ens convida a reflexionar conjuntament per fer avançar els canvis estructurals i profunds que necessita el sistema educatiu. Perquè l'educació és una responsabilitat compartida que va més enllà de les quatre parets d'una aula i dels centres. Temps per a l'escola vol ser una aportació urgent a un debat que mereix més veus i més profunditat, escrita amb el rigor de qui coneix l'ofici i l'amor de qui encara creu en la força transformadora de l'educació. 

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Per què el nostre gos reacciona així? Què ens està intentant comunicar quan borda, s’amaga, estira de la corretja o mostra por? Entendre el comportament és el primer pas per millorar la convivència, i aquesta obra ens acosta a l’etologia canina amb una mirada basada en la ciència i allunyada de mites i receptes fàcils. Des de l’arribada del gos a casa fins a l’adolescència i la vellesa, ofereix eines per educar-lo, comprendre’l i afrontar problemes com la por, la reactivitat o l’ansietat per separació.

Més que ensenyar-nos a aconseguir que un gos obeeixi, el llibre proposa aprendre a parlar el seu llenguatge i construir una relació basada en el respecte, la confiança i el benestar mutu. Una guia completa i rigorosa, però accessible, per a qui conviu amb un gos i vol entendre’l millor, prevenir problemes i gaudir d’una convivència més feliç.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Els gats ens observen, ens envien senyals i tenen les seves pròpies maneres de dir-nos què necessiten. Però, sabem realment interpretar-los? Aquesta guia ens convida a posar-nos en el seu lloc per entendre millor el seu comportament, els seus hàbits i les seves necessitats, i respon preguntes tan quotidianes com si cal tallar-los les ungles, com actuar si ataquen les visites o què hem de tenir en compte abans d’adoptar-ne un.

Més enllà de donar consells per cuidar-los, l’autor també desmunta alguns mites sobre aquests animals i ens anima a mirar la convivència amb ells des d’una nova perspectiva. Una lectura imprescindible per als qui comparteixen casa amb un gat i també per als qui volen entendre per què, de vegades, sembla que sigui ell qui ens ha adoptat a nosaltres.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Què passa al cervell d’un infant quan les pantalles formen part del seu dia a dia? Com afecten les xarxes socials la seva autoestima, la manera de relacionar-se o fins i tot la seva imatge corporal? I, sobretot, com podem acompanyar els nostres fills en aquest món digital sense convertir el mòbil i les pantalles en una batalla diària? Des de la seva experiència com a psiquiatra infantil i adolescent i també com a mare, l’autora aborda aquestes qüestions amb exemples reals, evidència actualitzada i eines pràctiques.

Pantalles, xarxes socials, FOMO, ciberassetjament, sexting, desinformació o pornografia són alguns dels reptes que planteja l’educació en l’era digital. Però el llibre no demonitza la tecnologia: proposa posar límits amb afecte, fomentar el pensament crític i recuperar la presència i la connexió dins la família. Una guia especialment útil per a mares i pares que volen entendre millor el món digital dels seus fills i acompanyar-los amb més calma i confiança.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

La Ilíada és un poema èpic atribuït a Homer que narra l’últim any de la Guerra de Troia.
Aquil·les, l’heroi grec, veia que ja portaven nou anys de guerra i encara no havia fet res digne d’aquella fama eterna que li havia predit la seva mare. És en aquest punt que comença l’obra. La Ilíada conserva l’esperit de les històries que s’explicaven, cantant, davant d’un munt de gent que les escoltava embadalida. Unim-nos a la rotllana, doncs,  i escoltem com canta la musa.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Si Fa Sol és una col·lecció de cançons de la tradició oral per compartir amb els més petits. En aquest títol hi trobareu 8 cançons de bressol, il·lustrades per Christian Inaraja, per acompanyar el vostre nadó a l’hora de dormir. I si us agrada també podeu llegir Si Fa SOL de Falda, Si Fa Sol de Cantarelles.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

La Carme Canela és una gran cantant de jazz i ara ens presenta les cançons de sempre amb versions infantils de temes com “Què serà serà” o “Boig per tu”. Melodies per fer dormir els més petits de la casa amb l’infal·lible i tradicional mètode de posar al nadó un CD de cançons de bressol mentre veiem com se li tanquen els ulls.

La cançó “Bona nit” la canta amb en Lluís Gavaldà i “Bona nit bons germans” amb en Toni Saigi Chupi. Un advertiment: qui senti aquest disc corre el risc de quedar-se ben adormit, adults inclosos.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

En Hans viu en una petita illa, al nord d’Europa. Els amics li diuen Mig Cèntim perquè no aixeca un pam de terra. Com que s’avorreix, una nit d’estiu la seva àvia li dona un llibre sense nom perquè es distregui, i quan ell hi fica el nas amb la seva lupa gruixuda comencen a passar coses sorprenents. És ell, el protagonista de la història? O és més aviat la història, que existeix gràcies a ell?

Adequat fins a 9 anys.

Llegeix les primeres pàgines

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals 

Aquesta és la història de la Paula, la seva gosseta i el seu pare. També és la història de les seves veïnes i veïns. L’apagada va arribar sense avisar. L’edifici es va quedar a les fosques i en Felip no va berenar veient la tele, i el pare de la Paula no va treballar a l’ordinador ni va fer servir el telèfon… No hi havia llum, però la Paula, la Saida, en Felip i la Lluna no es van oblidar de jugar i van passar una tarda inoblidable.

Adequat fins a 6 anys.

Llegeix les primeres pàgines

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals