Un assaig que aborda la necessitat d'una educació antiracista i inclusiva a les aules. A través d’entrevistes amb docents, alumnes i altres agents del món educatiu, els autors exploren les inquietuds i els reptes de la diversitat cultural en l’ensenyament, seguint el llegat de la pedagoga bell hooks.

Descriu sobre la taula accions educatives i projectes socioculturals que han aconseguit apropar els codis familiars als escolars, amb una atenció especial a la formació musical. Proporciona un marc conceptual per reflexionar sobre les conductes racistes a les escoles, complementat amb activitats concretes i testimonis dels participants.

L’obra es desenvolupa al voltant de quatre eixos fonamentals, identitat, llengua, aprenentatge i comunitat, reivindicant la importància d’escoltar totes les veus implicades en l’educació: alumnat, famílies, activistes i mestres.

*Recomanat per la Xarxa de Biblioteques Municipals